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马景林认为，一般教研部门的课程可分为学科类课程、年级类课程和综合素养类课程。年级类课程内容相对稳定，主要就日常教学开展持续且精细的研究与学习。学科类课程要关注到学科专业类和学科教学类的区别。一方面要重视学科专业教学过程中重点问题的分析解决，以及对学科前沿问题或学术动态的了解学习；另一方面要加强对学科教学过程中问题解决的培训和研究。

今天，中国的科技进步坚持开放包容、互惠共享，不仅服务于本国人民，也造福国际社会。“嫦娥五号”实现地外天体采样返回，“天问一号”开启火星探测，“羲和号”实现太阳探测零的突破，“慧眼号”直接测量到迄今宇宙最强磁场……这些科技成就是中华民族对人类文明的杰出贡献，也是中华文明创新性的生动体现。

11月3日至7日，泰国卫生部第40期针灸培训班的学员们到访甘肃，探寻古法针灸的奥秘。此次针灸技能培训班由泰国卫生部主办，甘肃中医药大学、泰国佛慈唐明中医中心承办，共有40名学员参加。泰国籍华人虎炎，成为连接泰国和老家甘肃的纽带。

此外，宋《武林旧事》卷三中记载了当时的临安城即现在的杭州过节放花灯水灯的胜景；清朝《壹斋集》卷七中记载了安徽地区中秋节妇女在菜园地中摸瓜摸豆角的“摸秋”趣闻。“走月亮”的中秋民俗至今依然还在苏州地区流行。

李强指出，中方将坚定不移支持瑙方维护国家独立和民族尊严、自主选择符合本国国情的发展道路，愿与瑙方在涉及彼此核心利益和重大关切问题上加强相互支持。中方支持有实力的中国企业赴瑙投资，愿同瑙方在共建“一带一路”框架下深化基础设施建设、交通运输、旅游、卫生等领域合作，帮助瑙方不断增强发展内生动力。双方要加强地方、青年等领域交流，夯实两国合作的民意基础。中方愿同瑙方共同推动《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》全面有效实施，加强在联合国、太平洋岛国论坛等多边机制内的相互支持和配合，携手维护发展中国家共同利益。